研究生科研立项情况 |
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序号 |
项目名称（编号、级别） |
主持人 |
项目来源 （立项时间） |
经费（万） |
1 |
“互联网+”视域下大学生思政教育数字实践教学平台构建研究（JDY2024019 校级） |
郑云文 |
2024年9月 |
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2 |
新时代党的意识形态工作面临的挑战及对策研究（JDY2024020 校级） |
张明慧 |
2024年9月 |
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3 |
红色场馆助力“大思政课”建设机制研究——以张家界市红色场馆为例（JDY2024021 校级） |
李沛 |
2024年9月 |
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4 |
人工智能时代青年理想信念的路径创新研究（JDY2024022 校级） |
隆蓉 |
2024年9月 |
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5 |
湘西少数民族文化赋能乡村振兴的现实困境和实践路径研究（JDY2024023 校级） |
桑旭红 |
2024年9月 |
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6 |
伟大建党精神融入高校思想政治理论课研究（JGY2022007 校级） |
李贵仲 |
2024年9月 （已结项） |
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7 |
脱贫攻坚精神融入高校思想政治教育路径研究（JGY2022008 校级） |
孟伟宇 |
2024年9月 （已结项） |
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8 |
中国式现代化视域下促进农民共同富裕的实现路径——以湘西州为例（JGY2023015 校级） |
陈湘韵 |
2024年9月 （已结项） |
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9 |
红色旅游资源融入高中思想政治教学的应用研究——以十八洞村为例（JGY2023017 校级） |
文金平 |
2024年9月 （已结项） |
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10 |
新时代马克思主义劳动观下的高校劳动教育实践路径研究（JGY2023018 校级） |
闫科璇 |
2024年9月 （已结项） |
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11 |
二十大精神在农村的传播路径研究（JGY2023020 校级） |
祝玉萍 |
2024年9月 （已结项） |
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12 |
“大思政课”视域下师范生教育家精神培育研究（JSUSZYJ202407 校级） |
黄婷 |
2024年5月 |
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13 |
习近平文化思想的实践性研究（JSUSZYJ202408 校级） |
康 珏 |
2024年5月 |
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14 |
习近平文化思想的科学性研究（JSUSZYJ202409 校级） |
陈安 |
2024年5月 |
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15 |
湘西地区红色文化资源融入“中国近现代史纲要”课实践教学创新研究（JSUSZYJ202410 校级） |
池荣迪 |
2024年5月 |
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16 |
习近平文化思想的原创性贡献研究（JSUSZYJ202412 校级） |
罗丽青 |
2024年5月 |
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17 |
“大思政”视域下高校心理育人理论和路径研究（JSUSZYJ202413 校级） |
桑旭红 |
2024年5月 |
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18 |
新时代高校思政课教师意识形态传播能力建设研究（JSUSZYJ202415 校级） |
唐芳芳 |
2024年5月 |
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19 |
中国共产党创建时期马克思主义在湘西的传播研究（JSUSZYJ202417 校级） |
向鸿靖 |
2024年5月 |
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20 |
习近平文化思想的开放性研究（JSUSZYJ202418 校级） |
赵玉 |
2024年5月 |
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21 |
习近平文化思想的人民性研究（JSUSZYJ202420 校级） |
古权华 |
2024年5月 |
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22 |
新媒体视域下高校意识形态工作的路径研究（JSUSZYJ202421 校级） |
张明慧 |
2024年5月 |
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23 |
大中小学思想政治教育一体化的环境塑造研究（JSUSZYJ202422 校级） |
郭 维 |
2024年5月 |
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24 |
高校思政课程与课程思政协同育人建设路径探究（JSUSZYJ202423 校级) |
黄 瑶 |
2024年5月 |
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25 |
馆校联动机制助力“大思政课”建设研究(JSUSZYJ202424 校级） |
李 沛 |
2024年5月 |
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26 |
思想道德与法治课关注人、培养人和发展人的价值意义和实践路径（JSUSZYJ202425 校级） |
王晓敏 |
2024年5月 |
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27 |
湘西红色资源融入高校思政课教学的价值及路径研究（JSUSZYJ202426 校级） |
张润丽 |
2024年5月 |
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28 |
《“四史”教育与大学生理想信念的培养—历史认知与价值依归》（JSUSZYJ202427 校级） |
张心雨 |
2024年5月 |
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29 |
新时代大学生理想信念教育日常化生活化的实践路径研究（JSUSZYJ202428 校级） |
邹方 |
2024年5月 |
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30 |
劳动教育融入大学生思想政治教育的实践路径研究（JSUSZYJ202429 校级） |
闫科璇 |
2024年5月 |
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31 |
习近平文化思想视域下十八洞村文化振兴的实践路径研究（jdy23168 校级） |
韩志强 |
2023年12月 |
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32 |
民族地区村党组织的群众组织力提升研究（jdy23171 校级） |
张文君 |
2023年12月 |
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33 |
高校思政课铸牢大学生中华民族共同体意识研究——以吉首大学为例（jdy23172 校级） |
徐连希 |
2023年12月 |
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34 |
《曾国潘家书》对新时代家庭教育的启示探究（jdy23173 校级） |
刘格 |
2023年12月 |
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35 |
高中思想政治课中“问题链”教学运用研究（jdy23174 校级） |
陈利 |
2023年12月 |
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36 |
马克思全面生产理论的生态意蕴（jdy23175 校级） |
王建 |
2023年12月 |
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37 |
李大钊文化思想与文化强国建设研究（jdy23176 校级） |
龙清骅 |
2023年12月 |
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38 |
桑植红歌融入高校是政治教育研究（jdy23177 校级） |
田野 |
2023年12月 |
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39 |
中国式现代化视域下湘西州文旅赋能乡村振兴路径研究（jdy23178 校级） |
桑旭红 |
2023年12月 |
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40 |
总体国家安全观视域下民族地区大学生网络意识形态风险及其防范研究（jdy23179 校级） |
池荣笛 |
2023年12月 |
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41 |
马克思主义公平正义观视域下新时代共享发展的实现路径研究（jdy23180 校级） |
唐世铼 |
2023年12月 |
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42 |
推动构建人类命运共同体的多维价值研究（jdy23181 校级） |
肖贞凤 |
2023年12月 |
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43 |
红色家书融入新时代大学生家国情怀培育的路径探析（jdy23182 校级） |
向可兰 |
2023年12月 |
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44 |
马克思主义与中华优秀传统文化宇宙观的契合及结合研究（jdy23183 校级） |
杨焯雯 |
2023年12月 |
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45 |
“大思政课”的理与路研究（jdy23184 校级） |
石惟仁 |
2023年12月 |
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46 |
“第二个结合”的内在逻辑和实践路径（jdy23185 校级） |
郭维 |
2023年12月 |
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47 |
统筹推进物质文明和精神文明协同的现代化动力机制研究（校级） |
蔡宙 |
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48 |
疫情常态化背景下大学生网路思想政治教育研究（校级） |
白栋 |
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49 |
高校党建助推和谐校园建设的研究（Jddj202201 校级） |
白栋 |
0.2 |
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50 |
习近平劳动观视域下新时代美好生活研究（校级） |
陈京奕 |
2022年5月 （已结项） |
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51 |
基于VR技术的高校思想政治理论课优化路径研究——以吉首大学为例（省级） |
古权华 |
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52 |
VR技术融入吉首大学党建工作的创新路径研究（校级） |
古权华 |
2020年 （已结项） |
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53 |
湘西红色文化产业赋能乡村振兴的路径与机制研究（省级） |
胡梦蝶 |
2022年5月 （已结项） |
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54 |
伟大建党精神融入大学生理想信念教育路径研究（校级） |
康珏 |
2022年11月 |
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55 |
伟大建党精神融入高校思想政治理论课研究（校级） |
李贵仲 |
2022年5月 |
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56 |
历史虚无主义的批判研究和理论澄清（校级） |
李嘉琦 |
2022年11月 |
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57 |
脱贫攻坚精神融入高校思想政治教育路径研究（校级） |
孟伟宇 |
2022年 |
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58 |
中国共产党对中国式现代化的探索研究（校级） |
欧阳颖 |
2022年11月 |
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59 |
习近平总书记关于学校课程思政重要论述研究（校级） |
田胜男 |
2022年11月 |
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60 |
伟大党建精神融入高校思想政治理论课研究（校级） |
田胜男 |
2021年 |
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61 |
习近平总书记关于学校课程思政重要论述研究（校级） |
王轶姝 |
2022年11月 |
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